Se refiere a la manera en la que se presenta la historia y el efecto que los recursos lingüísticos utilizados causan en el lector.

Estos son algunos de los tonos más utilizados por los autores a la hora de redactar textos biográficos:

Tono humorístico: todos los hechos son referidos de manera divertida y buscan causar identificación con el lector a través de la risa.

Tono heróico: se muestra como fundamental la valentía, la fortaleza y todas las cualidades positivas que le permiten al personaje principal salir adelante en situaciones adversas.

Tono irónico: se cuenta algo usando las palabras o expresiones contrarias. Es un tipo de burla sutil.

Tono nostálgico: se relaciona el pasado con ese "tiempo mágico" que no volverá; generalmente se redacta transmitiendo tristeza y añoranza.

Tono trágico: se da mayor peso a la descripción de suscesos dolorosos vividos por el personaje.

Tono melodramático: en este caso se exageran los efectos emocionales que tuvieron en el protagonista de la historia ciertos sucesos o eventos.

¿Qué tono crees apropiado para tu autobiografía?

Para concluir este ciclo de aprendizajes en la materia de español, crearemos juntos un anuario que mostrará las biografías de todos ustedes.


Los textos serán autobiográficos, lo que quiere decir que cada uno deberá realizar un proceso de instrospección (y un poco de investigación) para redactar el documento que dará cuenta de los sucesos más relevantes de su vida.

Para este proyecto tratarán de realizar un retrato físico, psicológico, social, moral y familiar de ustedes mismos. Para ayudarte, puedes recordar el tema de la Biografía y sus elementos fundamentales.

Organicen su trabajo siguiendo estos pasos:

1. Háganse la pregunta ¿quién soy? y respóndan con el mayor detalle posible, describiendo cómo se ven a sí mismos.
2. Realicen una lista con los momentos que más recuerdan de su vida (hechos que los marcaron, los cambiaron o les dieron la oportunidad crecer).
3. Transformen la lista anterior en una serie de subtítulos que permitan crear una secuencia en su historia de vida.
4. Realicen otra lista con el nombre de las personas que mayor influencia han tenido a lo largo de su existencia.
5. Describan con el mayor detalle posible los lugares que más les gustan y que son relevantes dentro de su relato (ambiente físico y psicológico). Ejemplo: la casa de los abuelos, la escuela, el parque cercano a tu casa, la playa a la que fuiste en tu primer viaje familiar, etc.
6. Escojan la voz narrativa (tipo de narrador o persona gramatical).

Durante el ciclo pasado (ocavo grado) tuvimos oportunidad de revisar los diferentes tipos de texto según la intención del autor; estos podían ser expositivos, argumentativos o de opinión. En esta oportunidad volveremos a trabajar en este último.


Recordemos que el artículo de opinión es un tipo de artículo en el cual el autor tiene libertad total para manifestar su gusto o disgusto en relación a una situación concreta. La expresión es libre y se puede escribir en primera persona: "Yo pienso", "Considero...", "Mi opinión en cuanto a...", etc.

Al escribir un artículo de este tipo no solo estamos "liberando" lo que sentimos o pensamos respecto a un tema, sino que favorecemos la comunicación desde diferentes perspectivas, permitiendo al lector tener recursos para la reflexión y la formación de su propia opinión.

Aunque parece fácil decir lo que nos gusta y lo que no sobre determinado suceso o fenómeno, es importante que la posición que toma el autor sea respaldada por hechos, argumentos, pruebas y antecedentes. De tal manera que el texto de opinión es además expositivo y argumentativo.

¿Qué tema te gustaría tomar para realizar tu artículo?